讀書筆記2016——拆書幫

王曉晨

拆書幫,《這樣讀書就夠了》,008頁

“中國企業管理者和職場工作者的知識水平已經成為企業和個人發展的最大瓶頸,提升學習能力是個人發展、企業發展,甚至中國經濟繼續發展的當務之急?！?

工作之后,汲取知識了解生活的渠道,由書本轉向日常的生活和工作,社會角色由學習者轉變成工作者,通過勞作養家糊口,安身立命。在工作中,遇到形形色色的人,處理繁繁復復的事,原本稚嫩充滿無限想象力的世界觀、人生觀、價值觀被沖擊的支離破碎,感覺越來越迷茫和懈怠,在心情焦灼之時,我開啟了終身學習“讀萬卷書,行萬里路”的健康模式

因為時至年末,在微博客戶端的“大咖”們開始秀起了他們一年的讀書清單,各種公眾號媒體,也整理出一些賞心悅目的書單。見賢思齊,我禁不住誘惑,從亞馬遜的書目排行榜,一口氣買下一摞紙質書,排成一溜,甚有成就感。我從大學畢業之后就不怎么看書了,因為在互聯網時代,知識日新月異, 電子設備五花八門,光怪陸離的娛樂節目充斥著我們的生活,閱讀時間被剝光殆盡。

冬季,萬物俱寂,博覽靜閱,以冬蓄勢,甚是愜意。本著學以致用的態度,我從《這樣讀書就夠了》開始,一本“獻給所有買了書讀不完心懷愧疚的人”。

首先,這本書以現在市場上各類熱火朝天的職業培訓為案例,定義成人讀書的方法和目的。我們傳統讀書的理念,推崇理論體系的完整性，不管讀哲學類還是管理類圖書甚至是小說，常常試圖構建一個完整的框架，并樂此不疲。但時間長了，發現效果并不好。因為工作比較忙，時間都被切成不規律的碎片，所以很難抽出空來把一本書從頭讀到尾。而且總想著通讀全書，常常會覺得時間不夠而放棄。即使讀了幾頁，有別的事情就撂在一邊，過幾天就全忘了。為什么我們不愛看書?因為總有讀不完整的挫敗感。為什么我們不看書?因為就算讀完整了,也不能把書中的知識有效的轉化成我們的能力。

這本書開篇立意，“閱讀本身不能創造價值,理解和記憶知識都不能創造價值。改變行為才有可能創造價值?！奔磳W以致用。成年人讀書，不是為了構建完整的理論體系，而是在自己經驗的基礎上修正完善思想理念。用書本中的理論，結合自己的經驗，進行反思，進行聯想，最后要用到實際中去。這樣的讀書方法實際上避開了時間碎片化的問題。哪怕只有五分鐘，讀了一小段，也可以反復琢磨，用到實際中去，就有收獲。一本書哪怕有一點啟發，這也就夠了。這大概也是本書命名為《這樣讀書就夠了》的緣由。

其次,同一本書為什么會得到截然不同的評價?同一本書，有的人感覺很好，收獲很大，有的人感覺一般般，沒什么特別之處。其中的原因可能就在于反思的深度不同，反思越多的人，越能夠共鳴，將習得的理論與自己的經驗聯系起來，同時可以進一步指導自己今后的工作，至少不要重蹈覆轍。讀書，本質上就是博觀約取,厚積薄發，少走彎路。

還有,“善于發問”是拆解的關鍵,在閱讀的過程中,隨時提出自己關心的問題:是什么?為什么?怎么辦?《三國演義》、《西游記》、《杜拉拉升職記》等，這樣的小說都可以拆解，而且不同的人拆解的結果各異。有的人悟出了為人處世之道,有的人悟出了管理經營之法?！耙磺€讀者就有一千個哈姆萊特”,不在于我們是否知道哈姆雷特,重要的是恰當的了解哈姆雷特,選擇和他做朋友,還是做敵人,或是樹立為我們的榜樣。

同樣的原理可以用來閱讀專業書籍。我們常常遇到一種情況就是“讀過就忘”?，F在看來，主要是反思不夠，沒有設問,沒有思考,沒有跟自己的工作專業結合起來。如果閱讀提供的信息不能與自己的知識經驗建立聯系，那么是很難內化為自己的知識,即“學而不思則罔”。當然，如果是實用性的書籍,比如經典的管理圖書或心理學圖書，從大量實踐中總結出來的道理，比單純的個人反思更深刻一些。以前也讀過不少實用類的圖書，美國在現代經濟管理和社會科學領域引領世界風潮，中國作者寫的書就感覺道理直白,乏善可陳，少有讓人耳目一新,心向往之的的理念。

總之,“工欲善其事必先利其器”,一口氣讀完這本書,感觸良多,受益頗深。掌握了成人高效學習的核心(RIA):閱讀、引導促進和拆為己用,極大地提升了我的“生存余力”?！凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,閱讀改變生活,知識改變命運。